Secretaria de Cultura Federal: “La educación artística será para todos”

México.- Claudia Curiel de Icaza, secretaria de Cultura federal, anunció que uno de los pilares de la política cultural de la administración de la presidenta Claudia Sheinbaum será la integración de la educación artística en la vida nacional.

En su primera entrevista con La Jornada, Curiel destacó que la estrategia incluye el fortalecimiento de las escuelas de arte, la actualización de programas de estudio y una intervención pedagógica en escuelas de nivel básico y medio superior.

La secretaría explicó que se realizará un análisis exhaustivo para detectar las carencias en infraestructura y equipamiento de las escuelas del Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura (Inbal).

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Estas instituciones, fundamentales para la formación artística en el país, serán la base para extender la educación artística a toda la población. Curiel subrayó que la educación en artes no debe limitarse a quienes aspiran a ser artistas, sino que debe considerarse un derecho universal, fomentado en colaboración con la Secretaría de Educación Pública (SEP).

Un aspecto clave del proyecto es la recuperación de programas escolares de teatro y danza , así como la incorporación de artes escénicas, música y danza en horarios extendidos en escuelas primarias y secundarias.

Enfoque educativo actual

Este enfoque busca superar las limitaciones actuales, como la falta de metodologías prácticas para activar los contenidos artísticos ya establecidos. Además, se impulsará una educación artística comunitaria que fomente valores de colectividad e inclusión, adaptándose a los contextos y necesidades específicas de los estudiantes.

La secretaría reconoce que las matrículas en instituciones artísticas han disminuido debido a las dificultades profesionales que enfrentan los egresados. Para revertir esta situación, se trabajará en mejorar las condiciones de formación, ampliar la matrícula, y fortalecer la conexión con la educación artística no formal.

Este esfuerzo incluye preparar a formadores para intervenir en comunidades con metodologías innovadoras, ampliando así las oportunidades para jóvenes artistas.

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Finalmente, Curiel enfatizó que durante los primeros años del sexenio no se invertirán recursos en nueva infraestructura, sino en optimizar los espacios ya existentes y reorientar los apoyos hacia la creación artística y educativa.

Este enfoque busca garantizar que la educación artística no solo sea accesible, sino también transformadora, tanto para las comunidades como para el desarrollo cultural del país.